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將美麗進行到底的故事

桑間濮上網2025-11-25 12:16:40【百科】4人已圍觀

簡介1984年，保羅依然個16歲的孩子，他利用暑假，報考了倫敦修建學院的一個暑期班。班里聚集著各式各樣的人才，他們大多像保羅一樣，天生喜歡修建藝術，想設計出獨一無二的藝術品而名垂千古。保羅在學習班里是個自成都成華聯系方式外圍vx《365-2895》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達

　　1984年，將美保羅依然個16歲的麗進孩子，他利用暑假，故事成都成華聯系方式外圍vx《365-2895》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達報考了倫敦修建學院的將美一個暑期班。班里聚集著各式各樣的麗進人才，他們大多像保羅一樣，故事天生喜歡修建藝術，將美想設計出獨一無二的麗進藝術品而名垂千古。
　　
　　保羅在學習班里是故事個自動分子，決不許可自己落后于他人。將美成都成華聯系方式外圍vx《365-2895》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達
　　
　　兩個月的麗進時間很短，按照常規，故事畢業學子們需要設計一套修建圖案作為暑期結業證明。將美保羅十分喜愛唯美藝術，麗進在他的故事眼里，鮮艷通常是設計師第一個需要選擇的要素。因此，他設計出一套碗狀的修建圖案，他說如果倫敦舉辦奧運會，可以將主體育場設計成碗的形狀。
　　
　　點評老師有四人，他們對保羅作品的美觀性大加贊賞，卻對他的可實現性褒貶不一。因此，保羅并沒有得到結業證書。
　　
　　保羅一怒之下離開了修建學院。他騎著自行車，利用業余時間跑遍了整個倫敦城，尋找適合碗形的修建物原型。兩個月后，他重新上交的圖案只是作了輕微的修改，碗形的圖案外沿原來是垂直的，現在卻是橢圓形的，這樣的設計增加了美觀度。當他的設計重新擺在點評老師的面前時，卡特老師拍案而起：“你的圖案光是強調美觀性，實用性呢？誰會將一個碗的形狀用于修建物上，你能通知我嗎？全倫敦有沒有？全世界有沒有？一個無法實現的理想就只是理想而已。”
　　
　　失敗的打擊一度使保羅自暴自棄，他放棄尋求結業的資格。接下來，他報考了大不列顛修建學校，在那兒主修修建專業。他努力研究世界各地的修建藝術，但在他的心中，設計出一套特立獨行的碗形圖案，依然是最鮮艷的理想。
　　
　　2008年北京奧運會，主體育場鳥巢美輪美奐，震撼了全世界。保羅自費到了北京，繞著鳥巢潛心研究。回去后，他翻閱了歷屆奧運會主體育場的設計圖案，發現了一個問題：所有的體育場在奧運會后二次利用率都不高，出現嚴重的浪費現象。
　　
　　保羅重新坐在書案前，他心目中碗的個人形象瞬間成形。他想將倫敦奧運會的主體育場設計成碗的形狀，然后將上層設計成可以拆卸的構件，如果將來比賽結束后，比賽場館可以拆掉，挪作他用，既環保，又不浪費成本。
　　
　　保羅的設計得到了承認，他所在的團隊對作品進行了不斷修正和完善。不久，倫敦奧運會主體育場設計圖案揭曉：倫敦碗以其獨特的設計理念，美觀大方的設計外觀，象征了倫敦的包容與博大，簡直可以與鳥巢相媲美。
　　
　　保羅報告，從一開始他就堅信，鮮艷是無罪的，所以下定決定，將鮮艷進行到底。任何設計理念，都要將鮮艷當作第一個設計要素，就像人的心靈，鮮艷的心靈將永遠立于不敗之地。

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